課程背景：
隨著新技術(shù)發(fā)展，中國引來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息，學英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學習出現(xiàn)了，當下的中國悄然進入了一個微時代。
在此背景下，學習也進入微時代，簡稱微學習，即碎片化學習，一次學習一點，只學最主要的，隨時隨地借助移動設(shè)備（手機或Pad），學習者能在任何時間、任何地點以任何方式學習任何內(nèi)容。做到簡單高效，隨時隨地。
微課程有以下特點：
1.簡單高效：化繁為簡，只學核心，不學陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學最需要的，只學最有用的，讓學習更高效，一次一小點，積少成多，四兩撥千斤；
2.隨時隨地：想什么時候?qū)W習，就什么時候?qū)W習，只有5分鐘，若干個“微時間”組合成“1+1＞2”的效應(yīng)，機場候機、車站候車，酒店候餐，拿出手機即時學習，不受出差限制。
3.生動有趣：視頻中大量使用了圖片，音樂，故事，等生動化素材，有效刺激學員右腦，讓學習視覺化；課程中去除了簡單的說教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有視覺黏性。
課程收獲 ：
從思想上：充分認識到微課程的價值，對企業(yè)發(fā)展和個人培訓的意義，徹底喜歡上微課程；
從理論上：了解微課程的定義，認識微課程與其他課程的區(qū)別以及關(guān)系
從技能上：掌握開發(fā)微課程的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用。
課程時長：2天
課程對象：企業(yè)培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓負責人。 
授課方式 ：
1.本課程全程采用行動學習法，大量時間學員練習制作微課程，老師現(xiàn)場講解加輔導，針對性的給予反饋，保證學員在兩天內(nèi)掌握微課程開發(fā)方法、工具以及核心流程，以及最終使學員帶著自己開發(fā)的微課程走出課堂。
2.課程全程基于簡單有效的輔助工具表格，讓微課制作簡單傻瓜。
課程大綱：
一、微課概況
1.4G時代的學習模式
2.微課產(chǎn)生的時代背景
3.什么是微課程？——碎片化和移動互聯(lián)化
4.微課的九大優(yōu)勢
5.微課的三類主要類型——圖像類、動態(tài)類、視頻類
6.微課的五大應(yīng)用方式——輔助教學、反轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、宣傳推廣、知識營銷
7.微課制作的簡單快速“1+2”模型
二、微課的規(guī)劃
1.微課程的規(guī)劃——“微化”
2.微化的注意事項
3.微化方式一——課程微化表
4.微化方式二——思維導圖
工具：課程微化表、思維導圖軟件
練習：每組選擇一門課程完成碎片化 
三、微課的設(shè)計
1.微課教學目標的設(shè)計
1）知識類課程   2）技能類課程   3）態(tài)度類課程
2.微課名稱的設(shè)計
3.微課結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計
4.微課授課方法設(shè)計
1）講述法   2）案例法   3）演練法
5.微課敘述結(jié)構(gòu)設(shè)計
1）時空式   2）題解式   3）故事式   4）節(jié)目式
6.微課呈現(xiàn)方式選擇
1）靜態(tài)圖片式   2）動態(tài)圖像式   3）動態(tài)視頻式
7.微課腳本設(shè)計
工具：靜態(tài)類微課設(shè)計快速輔助表、動態(tài)類微課設(shè)計快速輔助表
練習：每組確定一門微課完成前期設(shè)計
四、微課的制作——靜態(tài)圖片類微課
1.靜態(tài)圖片類微課工具——基于PPT工具
2.PPT功能簡介
3.圖片類微課的制作技巧
1）制作的結(jié)構(gòu)化技巧   2）制作的重點化技巧   3）制作的圖像化技巧   4）制作的排版化技巧
工具：PowerPoint、美圖秀秀
練習：每組就選定微課完成圖片類微課制作
五、微課的制作——動態(tài)視頻類微課
1.視頻類微課制作工具——基于視頻編輯工具
2.視頻類微課核心原則——”視頻為主，三通道同步“
3.視頻編輯軟件功能簡介
4.視頻的素材制作
1）如何拍攝視頻素材？——劇本、設(shè)備、光線、采音、構(gòu)圖、移動、場地、演員、道具、彩排
2）如何書寫文字素材？——開頭、要點、總結(jié)、字幕、結(jié)尾
3）如何錄制音頻素材？——設(shè)備、清晰、音量、干擾
4）如何修改圖片素材？——搜索、格式、剪切、摳圖
5）如何使用音樂素材？——格式、作用
5.視頻的后期整合
1）如何導入素材？  2）如何進行視頻剪輯？  3）如何進行配音配樂？  4）如何添加字幕和文字？  5）如何制作片頭片尾？  
6）如何進行屏幕錄制？   7）如何保存？   8）如何導出視頻？   9）視頻的格式要求？
工具：會聲會影、格式工廠
練習：每組就選定微課完成視頻類微課制作
六、微課的制作——動態(tài)圖像類微課
1.動態(tài)類微課制作工具——基于HTML5工具
2.HTML5工具功能介紹
七、微課制作實戰(zhàn)
1.學員分組制作5-10分鐘微課
2.比賽PK，現(xiàn)場成果展示
3.學員點評
導師點評和優(yōu)化建議